银河体育 小班语言活动:黑白毛的动物

日期:2021-03-26 08:33:36 浏览量: 93

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小班语言活动:黑白毛的动物

设计思路:

通过对各种动物的理解,孩子们遇到了各种问题,例如“小动物穿什么衣服?”等等。在

我们收集了各种小动物的照片ag捕鱼王 ,以使孩子们了解动物的皮毛有多种颜色,并在此基础上对其进行了预设

在此活动中,目的是发现不同的动物皮毛,以引导儿童进一步用黑白皮毛丰富动物

儿童的经历。

活动分为三个部分。第一部分是通过拼图游戏认识小动物。第二部分是看和谈论小动作

发现对象皮毛之间的异同;在第三环节中,通过观察发现了更多的黑白毛皮动物。

活动目标:

1、了解战斗和交谈中母牛,斑马和斑点狗的黑白毛的主要特征。

2、对观察小动物有初步兴趣。

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活动准备:

一块用于牛,达尔马提亚和斑马的马赛克拼图;一只动物园(各种小动物)和草原的背景图片

教科书分析:

要点和难点:能够用简单的语言表达皮毛的差异。

活动过程:

一、打架黑白皮毛的动物图片,认出小动物

1、这里有三只小动物。他们的花裙子不同。快来看看他们是谁? (儿童

做一个难题。 )

2、他们是谁? (个别孩子的介绍)

3、事实证明它们是母牛,斑点狗和斑马。我们向他们问好。

二、看着,说话,小动物

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([一)相同点

1、看,他们穿着什么颜色? (它们是有黑白毛的动物。)

([二)不同点

1、斑马的衣服是什么样的? (斑马穿着黑白条纹的衣服。)

2、那头牛的衣服呢?像什么?母牛和斑马穿同样的衣服吗?

3、达尔马提亚人的衣服和他们的衣服一样吗?达尔马提亚人的衣服呢?喜欢什么?

4、然后看,母牛皮和斑点狗的衣服有什么区别? (牛身上的黑色是一块很大的东西。

,达尔马提亚犬的身体上的黑色越来越小。 )

5、摘要:这三只小动物都是戴着黑白皮毛的动物,但是它们的黑白皮毛怎么办?

(带孩子的摘要)

三、发现并谈论小动物

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1、看,动物园里有很多动物,过来找它们,这些动物还穿黑白衣服吗?

(显示背景图片和动物)

2、你是谁找到的?他穿什么衣服?

3、冬天穿花裙子对小动物有什么好处?

观察记录:

在第一个链接中,老师说:“看,这里有三只小动物,他们的衣服还没有准备好,请帮助他们

你想穿吗? “孩子拿着它的时候说:“这是一匹斑马,一头牛和一只小狗。”并积极寻找小动物的外表

相同颜色的图案镶嵌在白色空间中,孩子们将在短时间内将斑点狗和斑马线放在一起。与牛打架的孩子

Zi一遍又一遍地看着它,并继续按照他原来的方法战斗,但是它仍然以失败告终。黎明更加荒谬,直接

拿一块牛拼图,然后将其按在达尔马提亚狗身上,将其放上去。 (原因是孩子没有这种经历,

我也没有仔细观察它的边缘。

老师问:“他们是谁?孩子们说:“这是一头牛,一匹斑马和一只小狗。”为什么叫点电

狗在哪里?孩子说:“他有点黑。”

在比较观察的第二部分,我问:“他们穿着什么颜色?孩子说:“它是黑色和圆形的

,就像鸡蛋一样,”小圆点就像葡萄。(孩子们可能已经吃了葡萄,并且担心葡萄的形状)。

关于衣服的感觉如何?孩子说:“一个又一个ebet真人 ,很长;就像一个圆形的鸡蛋;小的,就像一个葡萄。(孩子

Zi对事物有肤浅的了解,并且知道长而圆形的形状)比较斑马,牛和达尔马提亚的衣服时,有什么区别?

孩子刚刚表达了他刚才说的话(长,像鸡蛋一样圆,像葡萄一样小)。

在第三部分中寻找黑白动物时,我使用“软件”让孩子们观察。孩子们很快发现了黑白皮毛

小动物,他们说:“哇!有这么多,它们全都是黑色的毛皮动物。

思考与调整:

尽管孩子们对拼图的形式很感兴趣,但他们却难以操作。尤其是当它们用于打牛拼图时,由于色块和

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达尔马提亚犬基本相同,再加上母牛由两个斋戒组成。战斗时,您必须仔细观察拼图的边缘已从原来的弧形变为空白

有原始弧线。但是,小班儿童缺乏细心观察的能力乐鱼体育网 ,因此他们在与牛搏斗时没有成功,而是浪费时间

。我认为,如果只是出于兴趣亚博体彩 ,您可以使用其他一些没有拼图的方法来激发孩子们对活动的兴趣,主要是

让孩子们了解母牛黑白皮毛的动物图片,斑马和斑点狗的黑白毛的特征,并发现异同。例如:第二届会议结束时“

这三只小动物都是戴着黑白皮毛的动物,但是它们的黑白皮毛怎么办? (长条,

大块凤凰彩票代理 ,小块)这些特征是孩子在活动的第一部分发现的,在比较观察中表现出来并说了

在这里我必须重复一遍,这似乎有点无聊,所以我认为需要仔细考虑链接中的问题和摘要。

调整:

1、要么删除拼图,然后更改为其他形式,要么优化拼图以使达尔马提亚山脉的黑点变小。

2、牛的拼图可以使用儿童观察和镶嵌的两种形状。

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